大学に続く内部進学
幼稚舎、小学、中学、高校、大学まで続く「内部進学」について・・
私立校ですから、それぞれに個性があって、
その校風に合わせたカリキュラムで、指導していきます。
これらの「内部進学」おいて、
途中で出されるという事態はどのような時に起こるか？
先ずは、成績が悪く、学校の進度に付いて行けない。
次は、成績がそこそこでも、素行が悪い場合（私立校では評判を気にする）。
これが結構多いのですが、経済的事情で学費未納になる場合。
（実際にあった話ですが・・高３に時点で、大学には合格しているが、
卒業するまでの学費を未納しているため、高校側が卒業証書を出さない）。
以下のことは、確かな統計があるわけではありませんが、私の経験として・・
中級レベル以上の内部進学校の場合、
小学から中学には、ほとんどの生徒が上がれます。
学校によっては、１０%位の生徒が中学に上がれないケースもある。
中学から高校は、高校が義務教育でないため、
下位から１０～２０％程度、カットすることもあります。
高校側としては、
カリキュラムに付いて行けない生徒に来られては困るわけです。
内部進学生を見ていて、最もきついと思われるのは、
中３から高１、高１から高２に上がる時です。
生物・化学・数学など、以前であれば高校で履修する範囲が中３で出てきます。
そして、高２までの範囲を高１で学びます。
どうして、このようなことが起こるかと言えば、
大学への進学実績を上げるために、多くの６年制中高一貫校が行ってきたもので、
高２、高３は、予備校形式にし、理系文系、国立型私立型に分けて、
効率よく受験のための勉強に絞ったカリキュラムにしたためです。
そのような進学実績の上げ方が、内部進学校へも少なからず影響してます。
当塾に通ってくる内部進学生の場合、
小学生では、学校から出る宿題・課題をしっかりやらせます。
不定期の行われる小テストに合わせた指導をしていきます。
中学生からは、定期テスト対策が主になります。
３学期間の定期テストの成績、夏休み明け、冬休み明けテストで進級を決めます。
定期テストが１００とすれば、明けテストは５０位の比重になります。
また、科目のよっては、提出物に比重を置く先生もいます。
・・・普段の点数のわりには評価が低いのはそのためです。
また、内部進学校では、大学進学でそれぞれの学校で事情が違ってきます。
理系の学部がない大学の場合、生徒２０～３０％位は必然的に外部受験となります。
特にそのような場合は、中高一貫校と同様なカリキュラムで進めてほしい！と、
親御さんから、学校側は求められるわけです。
高校から大学への内部進学・・
偏差値５０前後の大学へは、ほとんどの生徒が内部進学できます。
偏差値５０以下の大学では、定員割れする大学もあり、
そのため、内部進学生で予め確保しとこうと考えているようです。
中堅校（偏差値レベル５０～５５）では、
英検準２級と内申点が上位８０％に入るくらいの成績を求められます。
したがって、２０%位は大学への内部進学は出来ないわけです。
当塾では、毎年のように、この８０%に入るために通ってく生徒はいます。
上位校（偏差値５５～）の場合は、
英検２級を条件にしている場合もあり、英語の苦手な生徒にとっては、
英検２級はかなりハードルの高いことになります。